Sesion Numero 1

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.

EPISTEMOLOGIA DE LAS TECNOLOGIAS

Aunque el mundo a tu alrededor se presente difícil y complicado, debes entender que ser optimista no depende de circunstancias externas, sino de una actitud positiva frente a las dificultades. Busca siempre el lado positivo y la enseñanza valiosa detrás de cada evento difícil. Superarás el pesimismo y sus terribles efectos. El positivismo y el optimismo deben venir desde dentro de ti, precisamente para poder superar los conflictos exteriores. Piénsalo, vale la pena.

SESIÓN 1

 FECHA    : AGOSTO 2

TEMA       :    AMBIENTACIÓN Y PAUTAS DE TRABAJO DENTRO DEL 

COMPONENTE.

OBJETIVO

Crear un clima apropiado para el espacio académico partiendo del respeto, la heterogeneidad y el rescate de las megahabilidades que ello genera.

 AGENDA

 1-    Espacio Pedagógico:

-          Saludo y bienvenida.

-          Reflexión.

 2-    Qué es y cómo se constituye el portafolio de desempeño.

-          El portafolio sustituye el diario de procesos – herramienta en el cual el alumno consigna sus productos y apreciaciones de cada sesión.

-          E portafolio es un compromiso personal frente al aprendizaje, en una evidencia de construcción individual. 

-          El portafolio no se recoge. Se revisa.

-          Los trabajos, ensayos, relatorías, etc., se entregan  copias al docente que  serán devueltos.

-          Los trabajos devueltos serán aquellos que requieran observaciones, retroalimentación y reconstrucción del conocimiento, aprendizaje o comprensión.  El alumno está en libertad de reconstruirlo y volverlo a presentar dentro de las asesorías del componente.

-          Lectura de la metodología de estudio: el valor del trabajo en equipo.

3-    Presentación del curso.

4-    Epistemología de la tecnología.

-          Conformación de equipos de trabajo colaborativo.

Lectura del documento: “Primeras Teorías Epistemológicas.

¿Qué es Epistemología

-           -          Después de haber leído los documentos, los integrantes comparten sus apreciaciones y socializan entre sí la dinámica.

-          De toda la riqueza que les queda, de los sentimientos que se despertaron van a construir, de manera individual, una aproximación conceptual sobre lo que significan las Actividades Tecnológicas escolares, dentro del currículo escolar. Para esto el estudiante utilizará una ficha de conceptualización que se encuentra adjunta en la guía de la sesión.

-         Se socializa la conceptualización final de cada equipo de trabajo.

-         Lectura por equipos sobre la epistemología.

-         Cada equipo debe elaborar un resumen conceptual para socializar ante el grupo.

 5-    Evaluación de la sesión.

Nombre: Teléfono: Aprendizajes      -   Metodológicos: -          Pedagógicos: -          Humanos:

6-    Compromisos para la próxima sesión:

 -          Lectura de los documentos:

ã      La lógica de la ciencia

ã      Los presocráticos primeros pensadores.

 -          Construcción individual

ã      Plantear las tesis de los autores en una sola tesis y hacer un mapa  conceptual que la desarrolle, con copia  al profesor.

      -   Construcción Colectiva

ã      Extraer las ideas principales de los textos y exponerlas en carteles. En clase del 10 de agosto